Na orientačné hodnotenie motorických zručností dieťaťa predškolského veku je možné použiť nižšie uvedenú posudzovaciu schému. Posudzovacia schéma môže byť užitočným pomocníkom na sledovanie vývinu s časovým odstupom. Na zvýšenie objektivity získaných informácií je vhodné, ak dieťa nezávisle od seba hodnotí viacej osôb. Výsledky orientačného posúdenia by mali učiteľovi slúžiť ako návody na voľbu aktivít podporujúcich rozvoj hrubej a jemnej motoriky a taktiež statickej a dynamickej rovnováhy.